Asatividades Água é Vida – Texto com Interpretação 4º/5º ano, são compostas de quatro páginas, contendo um poema para leitura e interpretação e gramática. Tais atividades proporcionarão, não Atividadepara ler o texto, interpretar e responder. O aluno precisa ler e interpretar o texto que fala sobre matéria para responder as três questões propostas na atividade. O professor deve explicar que tudo aquilo que ocupa espaço e possui uma massa tem como nome “matéria”. O solo, ar, água e rochas são ótimos exemplos de matéria. Água A água é um recurso natural abundante no planeta, essencial para a existência e sobrevivência das diferentes formas de vida. Trata-se de uma substância Ecossistemaé o nome dado ao conjunto formado por todos os seres vivos de determinado local, os quais interagem entre si e com o meio ambiente, formando um sistema estável. Um ecossistema, portanto, envolve todos os seres vivos de uma região e também os elementos abióticos desse local, tais como água, solo, luz do Sol e temperatura. 1 Leia o texto atentamente. ÁGUA! VAMOS ECONOMIZAR! Economizar água! Sabendo usar não vai faltar Água em nenhum lugar Economizar água! Água é pra se usar Mas sem exagerar Economizar água é bom! Não deixe a torneira pingando Senão a água pode acabar Se é fácil abrir a torneira É muito mais fácil fechar 1 Uma nova realidade – a diminuição da quantidade de água que ocorre naturalmente no país. Nas últimas semanas, tomámos conhecimento que o Algarve enfrenta uma seca severa; a precipitação nos últimos nove anos foi inferior à média e as seis albufeiras da região estão a 25% da sua capacidade, menos 20 pontos percentuais Préviado material em texto. 1/4 6 receitas deliciosas para a ceia de Ano-Novo Confira como preparar pratos simples e saborosos para celebrar a virada do ano Carré Aágua é uma substância que apresenta algumas importantes propriedades. Veja, a seguir, algumas delas: 1. Coesão das moléculas: As moléculas de água ficam próximas uma das outras devido às ligações que estabelecem (ligações de hidrogênio). Essa propriedade é conhecida como coesãoe é See more Resumosobre água potável. A água potável não oferece riscos à saúde humana. As características básicas de uma água potável são não possuir cor, gosto ou cheiro. A olho nu não é possível determinar se uma água é potável ou não. Um tratamento convencional inclui as etapas de coagulação e floculação, decantação Nestaaula, o processo a ser estudado é o de evaporação e condensação da água. Você poderá relembrar com os alunos a aula em que tratamos de evaporação (CIE4_02ME04). Dessa forma, os alunos terão um melhor entendimento sobre o assunto. Para mais informações sobre o tema, acesse o link: Emboragrande parte da superfície do planeta esteja coberta por água, apenas uma pequena parte dessa pode ser utilizada para consumo humano. Escreve, no teu caderno, um pequeno texto onde expliques o que distingue a água disponível para consumo humano da restante água que existe no planeta bem como a importância de pouparmos Osrios (resumo a partir do manual) por professor José Eduardo Castro Neves, em 14.01.16. Os rios são uma corrente permanente de água doce. A partir da nascente, o rio começa a ficar com o caudal maior. O caudal pode-se alterar; no inverno pode existir mais caudal, quando a precipitação é maior e no verão pode não existir um caudal Excelenteatividade sobre a água e suas propriedades para o 6º ao 9º ano. Também disponível em PDF. Com texto e gabarito - Anos finais. 24 fevereiro. Textos com Interpretação sobre o Dia da Mulher - 8º e 9º ano. 03 março. Atividade Dia da Mulher - Educação Infantil. TextoSobre A Agua. Sônia Schwalb Rios. 93 seguidores. 6 comentários. Flávia Amei a sua atividade! Foi de grande utilidade. A. Atividades de português para o 4° ano do ensino fundamental sobre Verbos que é a classe de palavras que se flexiona em pessoa, número, tempo, modo e voz. Pode. D. Vejagrátis o arquivo Texto expositivo 4 ano fundamental 54 enviado para a disciplina de Português Categoria: Outro - 134459874 natureza. **1. Evaporação:** A .
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