TiagoPereira Leite2. RESUMO: A atuação pedagógica com alunos indisciplinados ou com mau comportamento tem inquietado muitos professores. Essas atitudes prejudicam
Paraque você avance nessa reflexão, é preciso entender que a indisciplina é a transgressão de dois tipos de regra. 1- O primeiro tipo são as regras morais, construídas socialmente com base em princípios que visam o bem comum, ou seja, em princípios éticos. Por exemplo, não xingar e não bater.
Textospara reflexão é uma publicação on-line do Departamento de Serviço Social e Colegiado de Curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa, sem periodicidade regular, destinados a socializar discussões e reflexões realizadas em salas de aula, palestras, c ursos, projetos de pesquisa e extensão entre outros espaços.
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CintiaCopit Freller, professora de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da USP, nos ajuda a compreender essa pergunta. "A indisciplina é uma das maneiras que as crianças e os adolescentes têm de comunicar que algo não vai bem". Por trás de uma guerra de papel podem estar problemas psíquicos ou familiares.
Quantoà primeira pergunta que se refere ao que o professor considera como indisciplina, os comentários apontaram para: Conversa em sala de aula; Não desenvolver atividades; Desacato a ordens; Insultos e agressões, verbais ou/e físicas; Não levar material para sala; Brincadeiras durante a aula;
Quadro4: Perceção Global dos Alunos sobre Comportamentos de Indisciplina Quadro 5: Perceção dos Alunos de Indisciplina por Categoria de Comportamento Quadro 6: Comportamentos de Indisciplina em Sala de Aula Quadro 7: Comportamentos Observados nos Alunos em Sala de Aula Quadro 8: Comportamentos na Categoria
Confiraalgumas inspirações de texto reflexivo para alunos para enviar em grupos, a fim de motivar os estudantes a seguirem firmes em direção aos seus sonhos.. Motivar os alunos significa incentivá-los a enfrentar desafios e trabalhar duro para alcançar seus objetivos, significa fornecer a eles orientação e suporte para que possam vencer
Percebese que o resultado dessa indisciplina vem de alunos que apresentam dificuldades no relacionamento familiar, social e/ou pedagógico. Logo, lidar com essa situação é um desafio para muitos educadores. Neste texto explicamos para você como trabalhar com a indisciplina na escola e transforma-la em disciplina. Confira!
TEXTOPARA REFLEXÃO – Orientando Pais de Adolescentes. Texto de reflexão – vamos falar de autoestima na adolescência Texto sobre reflexão – Vamos falar sobre DEPRESSÃO. TEXTO PARA
Pseudoleiturae leituras plásticas. Realizar a pseudoleitura e *leituras plásticas *do texto (O que é isso?) Pelo que entendi pseudoleitura é a interpretação da criança através de imagens ou seja, a criança após ouvir e observar o adulto (contar uma história) ela imita e faz de conta que lê e a leitura plastica e a representação
Paradar resposta a estas e outras questões que eventualmente se levantem, fomos entrevistar catorze professores de uma escola básica do 2º e 3º ciclos de um concelho limítrofe de Aveiro. Este grupo de docentes leccionava duas turmas do 5º ano de escolaridade, onde existia um maior número de alunos com problemas de indisciplina.
osquatro alunos-texto reflexivo "(Fábula sobre as diferentes maneiras de Serem estudantes, escrito por um aluno) Esta é uma história que se passa em
Conquistarautoridade com o conhecimento e o respeito ao aluno. Ficar irritado, gritar e castigar os que não se comportam como você quer - atitudes autoritárias e retrógradas - não adianta nada. Quando se tenta impor disciplina, a submissão e a revolta aparecem. "Hoje, isso não se sustenta mais.
AIndisciplina na Sala de Aula: Percepções de Alunos e Professores Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Análise Social e Administração da Educação, realizada sob a orientação científica do Dr.
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